Здається, саме зараз як ніколи раніше, світ змінюється блискавично: з'являються нові технології, виникають нові професії. Тільки подумайте: ще 10 років тому не існувало SEO спеціалістів, digital маркетологів, менеджерів соціальних мереж, розробників мобільних додатків та фахівців з хмарних сервісів. І саме зараз, як ніколи раніше, бізнес розуміє, що люди — його найбільша цінність. Те, як компанії розвивають таланти персоналу, визначає майбутнє цих компаній і вирізняє їх в конкурентному середовищі.
Однак традиційного підходу до навчання у вигляді корпоративних тренінгів вже не досить. Сучасний формат навчання та розвитку (learning&development) поєднує в собі іноваційні технології, мобільні навчальні додатки, форуми і навіть віртуальну реальність.
Дилеми “вчити чи не вчити” вже немає. Однозначно вчити.
Розуміючи, що прогрес — лише в постійному навчанні (lifetime learning), Агентство Індустріального Маркетингу започаткувало власну Академію.
АІМ в усьому дотримується персоналізованого підходу, і в розробці навчальних програм ми фокусуємося на трьох важливих елементах — кого вчимо, чому вчимо та як. Наразі проходять заняття для співробітників Агентства — тільки живі бізнес кейси і тонни практики. Однак АІМ Академія не обмежується внутрішнім навчанням — вже в кінці лютого стартує індивідуальна програма для зовнішнього замовника.
Ми уважно слідкуємо за ключовими трендами в освіті і намагаємося впроваджувати їх в Академії. UDEMY for Business, тренінгова платформа для бізнесу, опублікувала результати власного дослідження, метою якого було формування портрету сучасного учня та виявлення основних тенденцій в напрямку learning&development. Ділимося з вами цими даними, сподіваємося, вони будуть корисними в навчанні Вашого персоналу.
5 ключових трендів в L&D (learning&development)1. Люди віддають перевагу навчанню онлайн
70% сучасних учнів покладаються на пошукові машини, такі як Гугл, у пошуках необхідної інформації; 50%-60% - проходять онлайн курси на різноманітних навчальних платформах.
2. У Мілленіалів — “навчальна залежність”
Мілленіали цінують в роботі і в організаціях те, що не мало великого значення для попередніх поколінь. Їх світогляд вже змінює корпоративну культуру і підходи до learning&development.
Мілленіали та Покоління Х
складають найбільшу спільноту
в онлайн навчанні
Мілленіали вдвічі швидше втрачають зацікавленість у роботі, аніж бумери. Основна причина “нудьги” на роботі — відсутність чи недостатність можливостей для вивчення чогось нового. Для підвищення мотивації мілленіалів необхідно забезпечувати навчанням та перспективами кар'єрного зростання. Для них кар'єрний розвиток у два рази важливіший, аніж бонуси, соціальний пакет та робоче середовище.
Що вони вивчають
У кожного покоління свої потреби в навчанні:
• Мілленіали віддають перевагу програмуванню, розробці мобільних додатків та веб-сайтів, дизайну. Також вони фокусуються на розвитку лідерських якостей і часто беруть на себе управлінські ролі.
• Натомість покоління Х зосереджується на вивченні нових технологій, розвиває навички digital маркетингу та data science. Воно також приділяє увагу стрес менеджменту та розвитку міжособистісних відносин.
3. Відео на ходу: нова норма
Завдяки смартфонам та іншим мобільним пристроям зростає доступ до інформації, і відео стає найпопулірнішим видом контенту, який споживається - від розваг до онлайн навчання. Прогнозують, що популярність мобільного відео буде зростати щороку на 55% до 2021 року.
4. Оптимальний час для навчання — середина тижня
За результатами опитування, середа — найкращий день для навчання, найоптимальніший час — середина дня (15.00). Фахівці ІТ спеціальностей віддають перевагу “пізньому” навчанню — після 21.00. Найпопулярніший час для мобільного навчання — ранкові години з 6.00 до 9.00, коли люди їдуть на роботу в громадському транспорті.
5. Попит на технічні навички зростає
Серед сучасних учнів зростає інтерес до 3Д анімації, програмного забезпечення / інструментарію для розробки, веб-дизайну, цифрового маркетингу, цифрової фотографії, даних та аналітики.
В 2017 році роботодавці надзвичайно цінуватимуть здатність та бажання співробітника вчитися і виходити за рамки звичайного опису посадових обов'язків, а також соціальні навички працівників, тому і навчання буде спрямоване на розвиток критичного мислення, творчості та лідерських якостей.
